W okresie wakacji 2026 Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego w Piotrkowie Trybunalskim zorganizowało pierwsze półkolonie letnie dla uczniów klas III–IV szkół podstawowych. Turnus miał miejsce od 29 czerwca do 3 lipca a udział w nich wzięło 16 dzieci. Organizacja wypoczynku była możliwa dzięki wsparciu Samorządu Województwa Łódzkiego. Program półkolonii został przygotowany w taki sposób, aby łączyć naukę z aktywnym wypoczynkiem.
Pierwszy dzień rozpoczął się od zajęć integracyjnych, podczas których uczestnicy poznawali się poprzez gry i zabawy rozwijające komunikację, spostrzegawczość oraz budujące wzajemne zaufanie. Wspólnie stworzyli również kontrakt określający zasady obowiązujące podczas półkolonii. Następnie dzieci odwiedziły Mediatekę 800-lecia w Piotrkowie Trybunalskim, gdzie miały okazję korzystać z nowoczesnych przestrzeni edukacyjnych. W Strefie Odkrywania, Wyobraźni i Aktywności konstruowały własne projekty, poznawały możliwości technologii oraz tworzyły prace z wykorzystaniem długopisów 3D. Dzień zakończyły kreatywne warsztaty z programowania i robotyki, podczas których budowały „Miasto Marzeń” i projektowały trasy dla Ozobotów, ucząc się podstaw kodowania poprzez zabawę.
Drugiego dnia uczestnicy wybrali się do Orientarium Zoo Łódź. Podczas zajęć edukacyjnych „Afrykańska przygoda” poznawali zwierzęta zamieszkujące kontynent afrykański oraz dowiedzieli się wielu ciekawostek dotyczących ich życia i przystosowania do środowiska. Dzieci obserwowały m.in. żyrafy, zebry, lemury, pingwiny oraz małpy człekokształtne, poznając jednocześnie różnorodność świata zwierząt i znaczenie ochrony przyrody.
Środa poświęcona była aktywności fizycznej, historii oraz zdrowemu stylowi życia. W ramach zajęć „Wyloguj się i odpocznij” dzieci uczestniczyły w grach zespołowych, ćwiczeniach uważności oraz konkurencjach sportowych rozwijających sprawność ruchową, współpracę i koncentrację. Następnie odwiedziły Muzeum w Piotrkowie Trybunalskim, gdzie podczas lekcji muzealnej poznały historię miasta, obejrzały cenne eksponaty związane z dziejami regionu oraz wzięły udział w warsztatach plastycznych, projektując własne herby. Tego samego dnia odbyły się również warsztaty przygotowane przez ekspertów Narodowego Funduszu Zdrowia. Uczestnicy poznali zasady zdrowego odżywiania, uczyli się komponowania wartościowych posiłków zgodnie z Talerzem Zdrowego Żywienia, a zdobytą wiedzę utrwalali podczas kalamburów oraz wielkoformatowej gry planszowej promującej aktywność fizyczną.
Czwarty dzień upłynął pod znakiem kontaktu z naturą. Podczas wycieczki do Leśnego Ośrodka Rehabilitacji Zwierząt i Leśnej Osady Edukacyjnej w Kole dzieci poznały historie uratowanych zwierząt oraz dowiedziały się, na czym polega ich leczenie i przygotowanie do powrotu do naturalnego środowiska. Po spacerze edukacyjnym uczestnicy brali udział w licznych grach terenowych, konkurencjach sportowych oraz wspólnym pikniku przy ognisku. Po powrocie do Centrum odbyły się zajęcia prowadzone przez przedstawiciela Wojewódzkiego Ośrodka Ruchu Drogowego, podczas których dzieci przypomniały sobie najważniejsze zasady bezpiecznego poruszania się po drogach, ze szczególnym uwzględnieniem korzystania z hulajnóg elektrycznych.
W ostatni dzień dzieci uczestniczyły w warsztatach poświęconych pszczołom. Przybliżyły one dzieciom rolę tych niezwykle ważnych owadów w przyrodzie oraz znaczenie ich ochrony. Każdy uczestnik wykonał również własnoręcznie świecę z naturalnego wosku pszczelego. Następnie dzieci odwiedziły Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Województwa Łódzkiego w Piotrkowie Trybunalskim, gdzie podczas warsztatów florystycznych przygotowały efektowne kompozycje kwiatowe. Dużym zainteresowaniem cieszyła się także gra Boccia, rozwijająca koncentrację, precyzję oraz umiejętność strategicznego myślenia. Podczas pobytu w CKZiU mieliśmy również zaszczyt gościć przedstawicieli Urzędu Marszałkowskiego Województwa Łódzkiego – Wicemarszałka Województwa Łódzkiego, pana Artur Ostrowski, oraz Dyrektor Departamentu Edukacji, panią Beata Świderska, którzy włączyli się w sportową rywalizację. Na zakończenie półkolonii uczestnicy wzięli udział w zajęciach literacko-muzycznych, podczas których poznawali świat kotów poprzez literaturę, muzykę i zabawy ruchowe z wykorzystaniem instrumentów.
Połączenie warsztatów edukacyjnych, wycieczek, sportowych i twórczych zajęć sprawiło, że każdy dzień przynosił nowe doświadczenia i inspiracje. Półkolonie były nie tylko atrakcyjną formą wakacyjnego wypoczynku, ale również okazją do nauki poprzez zabawę, budowania relacji z rówieśnikami oraz odkrywania własnych pasji.
