Tydzień Bibliotek 2026
„Biblioteka. Otwierasz. Odkrywasz”
8–15 maja 2026 r.
8 maja 2026 r.
godz. 8.30–10.00
Nostalgia wącha szalik
warsztaty biblioterapeutyczne dla uczniów klasy VII szkoły podstawowej
prowadzące: Sylwia Kubicka, Dagmara Roszkowska
Warsztaty poświęcone zjawisku nostalgii. Zajęcia mają na celu rozwijanie kompetencji emocjonalnych uczestników oraz pogłębianie umiejętności autorefleksji. W trakcie spotkania uczniowie będą pracować z tekstami literackimi i muzycznymi, a także tworzyć mapę pojęciową. Uzupełnieniem działań będą ćwiczenia sensoryczne.
8 maja 2026 r.
godz. 9.30–10.30
Kamykowe opowieści z biblioteki
warsztaty literacko-plastyczne dla dzieci 6-letnich
prowadzący: Sylwester Kacprzyk
Podczas zajęć dzieci odkryją, że nawet zwykłe kamienie mogą skrywać niezwykłe historie – podobnie jak bohaterowie książek znajdujących się na bibliotecznych półkach. Każdy uczestnik wybierze kamień i, wykorzystując farby oraz wyobraźnię, przekształci go w wyjątkową postać, miejsce lub magiczny przedmiot.
13 maja 2026 r.
godz. 9.15–10.15
Muzyczny koci świat
zajęcia literacko-muzyczne dla dzieci 6-letnich
prowadzące: Sylwia Kubicka, Jolanta Piekarska
Podczas zajęć dzieci wysłuchają historii kota Felka z książki „Jestem kotem” Galii Bernstein oraz obejrzą prezentację kotów drapieżnych występujących w tekście, a także wybranych ras kotów domowych. Uczestnicy porozmawiają o odpowiedzialności związanej z opieką nad zwierzętami. W części muzycznej poznają gamę C-dur, wykonując ją na gitarze, flecie prostym, ukulele oraz dzwonkach. Dzięki fragmentom nagrań usłyszą także brzmienie gamy na innych instrumentach, takich jak trąbka, puzon czy skrzypce. Zajęcia zakończy nauka piosenki „Kot na klawiszach”.
14 maja 2026 r.
godz. 10.00–10.45
Podróż przez niezwykłe oblicza książek
interaktywne zajęcia biblioteczne dla uczniów klasy IV szkoły podstawowej
prowadząca: Marlena Kowalska
Czy książka może mieć zapach? Czy obraz potrafi opowiedzieć historię bez użycia słów? Jak to możliwe, że z płaskich stron wyrastają trójwymiarowe formy? Podczas zajęć uczestnicy wyruszą w podróż przez różnorodne formy wydawnicze angażujące wiele zmysłów. Spotkanie ma na celu pokazanie, że czytanie to nie tylko odbiór tekstu, lecz także proces odkrywania i rozwijania wyobraźni.
14 maja 2026 r.
godz. 12.00-14.00
Biblioteka szkolna jako bezpieczna przestrzeń cyfrowa – rola nauczyciela bibliotekarza w rozpoznawaniu i przeciwdziałaniu cyberprzemocy
seminarium dla nauczycieli bibliotekarzy
prowadzący: Michał Czarczyk, Ewa Grabowska, Dorota Bańska
Program obejmuje zagadnienia związane z cyberprzemocą w środowisku szkolnym oraz jej rozpoznawaniem wśród uczniów. Uwzględnia także omówienie roli bibliotekarza w systemie wsparcia ucznia oraz przedstawia źródła informacji dotyczące tego zjawiska.
15 maja 2026 r.
godz. 10.00-11.00
Lektura w pudełku – zmieści się kreatywnie
warsztaty literacko-plastyczne dla klasy III szkoły ponadpodstawowej
prowadząca: Anetta Grudzień
Pierwsza część zajęć będzie miała charakter aktywizujący – uczestnicy, pracując w grupach, podejmą kreatywne wyzwania i zadania rozwijające myślenie twórcze. W drugiej części uczniowie otrzymają opisy literackie pokojów bohaterów lektur szkolnych i na ich podstawie wykonają przestrzenne makiety, wykorzystując m.in. kredki, plastelinę i pudełka. Zajęcia mają na celu rozwijanie wyobraźni oraz zachęcanie do twórczego odbioru literatury.
8-15 maja 2026 r.
„Otwórz się na innych…”
wystawa plansz przybliżających tematykę autyzmu
Zaburzenia ze spektrum autyzmu to neurorozwojowe zróżnicowanie, które wpływa na sposób postrzegania świata, komunikowania się oraz budowania relacji z innymi ludźmi. Spektrum oznacza, że objawy i ich nasilenie są bardzo zróżnicowane. Każda osoba z autyzmem jest inna i posiada unikalny zestaw cech, mocnych stron oraz trudności.